Oleme Merit ja Pille, haridusjuhtide praktikaprogrammi 6. lennu praktikandid. Viimased kümme nädalat õppisime LHV-s. Sukeldusime seal finantssektori maailma, mis osutus palju inimkesksemaks ja inspireerivamaks, kui oleksime osanud oodata.
Meie praktikateekonna on teinud võimalikuks Fontes, Heateo haridusfond ning meie tööandjad Saku Vallavalitsus ja Tallinna Haridusamet. Aitäh usalduse eest!
Meie juhtimispraktika LHV-s on nüüdseks läbi saanud. See oli teekond, mis andis meile uusi vaatenurki, tugevdas meie juhtimispõhimõtteid ning pakkus rohkelt võimalusi õppida ja kaasa mõelda.
Juhtimine kui suhe, mitte roll
LHV-s kogetu näitas selgelt, et hea juht ei ole ainult suunaja või otsustaja. Juht on eelkõige inimene, kes kuulab ja märkab ning loob oma tiimiga usaldusel põhineva suhte. Juhtimine on dialoog, mitte monoloog – ja selles dialoogis on mõlemad pooled õppija rollis.
Inimkeskne ja paindlik töökultuur
Kiire ja vahetu sisekommunikatsiooniplatvorm Slack hoiab meeskonnatöö dünaamilise, arusaadava ja inimliku. Formaalsuse vähendamine ei kahanda professionaalsust. Vastupidi, see toetab koostööd ja kiirendab otsuste tegemist.
Sama mõjusalt kogesime üks ühele vestluste formaati, mille puhul juht ja tiimiliige kohtuvad regulaarselt, et rääkida töö hetkeseisust ning tiimiliikme arengust, heaolust ja ootustest. Üks ühele vestlused on tugeva juhtimiskultuuri alus, mida tahaksime rohkem näha ka haridusasutustes. Need on lihtsad formaadilt, mis on sisult suured.
Ühist keelt loovad väärtused
LHV tegutsemispõhimõtted ei ole pelgalt loosungid seinal – need on igapäevased tööriistad otsuste langetamisel ja käitumise suunamisel. Samasugust väärtuspõhist lähenemist peame üha vajalikumaks haridusasutustes. Nii saame aidata lahendada keerulisi olukordi, hoida ühist suunda ning tugevdada usaldust kogukonna ja kooli või lasteaia vahel.
Usaldusel põhinev juhtimine
LHV kultuuriga tutvumine on andnud meile väärtusliku kogemuse juhtimisstiilist, mille puhul käivad usaldus, iseseisvus ja toetav keskkond käsikäes. Töötajatele antakse vabadus tegutseda, teisalt on olemas tugi ja selge suund.
Sama printsiipi saab rakendada hariduses: tuleb usaldada õpetajat, toetada initsiatiivi ja normaliseerida eksimused osana õppeprotsessist.
Praktika kui väärtuse loomine
Meie praktika ei seisnenud pelgalt kõrvalt vaatamises. Meil oli võimalus kaasa lüüa näiteks Delta karjäärimessil, arendada juhtide arenguprogrammi ja osaleda paljude tiimide töökoosolekutel. See kõik õpetas meile, et proaktiivsus ja oma rolli kujundamine on kõige tähtsam nii õpikogemuses kui ka tööandja brändi arendamises.
See, kuidas andmed, protsessid ja otsused ühte jalga käivad, on ühelt poolt detailne ja teiselt poolt ka strateegiline. Õppetund on igal juhul universaalne ning rakendatav muu hulgas haridusjuhtimises.
Tänu ja tänutunne
Südamesoojus ja professionaalsus olid selle praktika jooksul alati ühendatud. Iga meie kohtumine, vestlus ja jagatud kogemus oli eriline.
Hindamatud olid meie mentorid Age Leedo ja Oliver Steinert, kelle toetust tundsime pidevalt. Meie praktikateekonda suunas ja hoidis hoolivalt LHV praktikaprogrammi eestvedaja Tea Tambur. Suur tänu!
Oli vägev kogemus.
